Профиль взлёта и посадки прототипа Starship SN10.

Как вы знаете, самой высокой горой в Солнечной системе является гора Олимп высотой 26 км, расположенная на Марсе. Для сравнения, самая высокая гора на Земле – Эверест имеет высоту меньше 9 км. Диаметр Олимпа — около 540 км. Вулкан имеет крутые склоны по краям высотой до 7 км. Олимп занимает столь большую площадь, что его невозможно увидеть полностью с поверхности планеты. Если встать на самой высокой точке вулкана, то его склон уйдёт за горизонт. Поэтому полный профиль Олимпа можно увидеть, только поднявшись над поверхностью. Если бы вы решили покорить вершину, восхождение вас не сильно впечатлило бы. Гора действительно высокая, однако она охватывает большую площадь, поэтому угол наклона небольшой. В условиях марсианской гравитации вы бы потратили несколько недель на несложный и почти незаметный для вас подъем. Но если бы гора такой высоты находилась на Земле, то вряд ли она покорилась вам из-за низких температур и дефицита кислорода.

Отношение к Наполеону в 19-20в было странное. Им восхищались поэты, в его честь устанавливаются памятники с его гербовым орлом, его профиль чеканят на памятных медалях, по соседству с Храмом Христа Спасителя. Представили себе медаль в честь Гитлера? Архивы президентской библиотеки хранят текст письма Наполеона к Александру: "Милостивый государь, брат мой!... Нет больше прекрасного, гордого города Москвы: Ростопчин поджег его... (русские винят в поджоге французов, французы - русского генерала Ростопчина). Я начал войну против вашего величества без злобы: одна записка остановила бы мое шествие... Если ваше величество хранит еще какую-то часть тех былых чувств, Вы благосклонно примете это письмо. Милостивый государь, брат мой, молю бога, чтобы он хранил ваше величество и берег под своей святой и достойной защитой". При всем при этом, русские историки утверждают об искренней нелюбви к корсиканскому чудовищу всего русского народа в общем и Александра в частности. Запретная история

Mictic - уникальный браслет, который в режиме реального времени переводит жесты и движения пользователя в музыкальные мелодии и звуковые эффекты. Создатели Mictic называют его настоящим музыкальным инструментом, ведь возможности браслета не ограничены набором пресетов, которые просто включаются поднятием рук - устройство генерирует мелодии. Для этого используются набор датчиков для отслеживания перемещения гаджета в пространстве. Сам звук воспроизводится на подключённом смартфоне, спаренных с ним наушниках или даже Bluetooth-колонке. В приложении на смартфоне нужно выбрать музыкальный профиль, который и будет трансформировать ваши движения в определённые звуки и их комбинации. К примеру, на выбор предлагаются инструменты: акустическая гитара, бас-гитара, виолончель, ударные или скрипка. С Mictic вы можете играть на них, просто повторяя жесты реальной игры, будто бы инструмент у вас в руках. _ru

По истории, город Хатра строился в 3-2 веках до н.э и взволновал всё прогрессивное человечество в 2015г, когда ИГИЛ (запрещенная орг... и дальше по тексту) устроил во дворце Хатры акт показательного вандализма и в скульптурах открылась арматура, а в декоративных головах - металлические швеллеры. Судя по описаниям Гертруды Белл 1914г, книге Вальтера 1908г и старым фото, на момент открытия археологами дворца все головы на швеллерах уже были. Реставраторы трогать хрупкие украшения не стали, за что им спасибо, но объяснять откуда в 3в до н.э металлический профиль в здании объяснений нет ни в книгах первооткрывателей, ни на сайте Юнеско (про арматуру я пока молчу). Запретная история

По правилам Всемирного почтового союза все участники должны указывать на марках название своей страны Только одному участнику разрешено не указывать имя — Великобритании. Достаточно напечатать профиль правящего монарха, чтобы их узнали. Научный журнал

​​Российское высшее образование: фундаментальность, востребованность и патриотичность В Финансовом университете при Правительстве РФ принял участие в панельной дискуссии Международной научно-практической конференции «Форсайт образование: возрождение традиций vs декларируемое новаторство». В своем выступлении отметил, что: ️ Традиции нашего классического университетского образования и реальные потребности современной практики требуют организации модели квалифицированных кадров на основе фундаментальности образования. Именно фундаментальность образования позволяет человеку ориентироваться в быстроменяющемся мире и сохранять актуальность и практическую востребованность своих знаний либо осваивать новые профессиональные направления. Фундаментальность не тождественна всеохватности, всеведению, а предполагает глубокий уровень понимания профессиональной сферы для поиска наилучших, в том числе оригинальных решений практических задач. В этом плане фундаментальность не противоречит практикоориентированности образования, а служит для нее необходимой основой. ️ Важно планомерно преодолевать укоренившийся в системе образования сервисно-предпринимательский подход. Российская модель образования предполагает естественную и неразрывную связь обучения с воспитанием и не может быть сведена только к освоению определенного набора компетенций, но направлена на формирование целостной личности. С пониманием образования как публично значимой социальной деятельности тесно связана и необходимость четкого отражения в нашем законодательстве классического представления о педагоге, который выполняет особую миссию общественно-государственного служения, является наставником молодежи. Повышение общественного престижа статуса педагога является безусловным приоритетом. Осмысление ценностных основ российской государственности должно пронизывать содержание всех профильных образовательных программ. Нужно стремиться к тому, чтобы форматы воспитательной работы были близки и доступны молодежи, не превращались в административно-учетные мероприятия. https://telegra.ph/file/2244bc8467a471ae94118.jpg

В Москве повышают квалификацию соцработникам и сиделкам В июне был открыт первый в стране профильный Симуляционный центр - для этого был выделен корпус Научно-практического геронтопсихиатрического центра на улице Трофимова. Образовательное пространство поделено на пять тематических зон: «уважение» - помогают развить эмпатию. «безопасность» - учат правилам оказания первой помощи. «движение» - правильно адаптировать и использовать средства реабилитации. «гигиена» - ведется отработка навыков проведения гигиенических процедур маломобильному человеку. «забота» - здесь осваивают методы по уходу. За полгода обучение прошли более 1000 специалистов, подробнее в посте.